Enseñar ética con Business Grand Rounds: Re-imaginar casos escritos por estudiantes utilizando la pedagogía ignaciana

Este estudio tiene como objetivo compartir nuestra experiencia con la metodología Business
Grand Rounds. Se trata de un método innovador y versátil para la educación empresarial que integra
elementos de la educación en ciencias médicas, el método tradicional de estudio de casos y el aprendizaje
experiencial utilizando la pedagogía ignaciana de la tradición educativa jesuita. Explicamos, en este
artículo, cómo el uso de Business Grand Rounds “invierte” la enseñanza clásica de casos a un aprendizaje
con casos escritos por los propios estudiantes en lugar de depender de casos publicados y seleccionados
por los profesores. Basándonos en un ejemplo de un curso de ética empresarial, demostramos cómo los
casos escritos por los estudiantes, basados en sus experiencias, los involucran a lo largo del proceso de
aprendizaje. La principal contribución de este artículo es una base teórica y una guía práctica para la
enseñanza, en la que el aprendizaje dirigido y apropiado por los estudiantes se sitúa en el corazón de la
reinvención de la educación empresarial.